Многообразие школьных предметов, так или иначе, направляются на главную цель: умение жить. Приобретение социальных навыков помогает человеку приспособиться к жизни в обществе. Умение ребенка общаться в классе или на детской площадке, навыки безопасной жизнедеятельности дома и на улице являются одним из главных результатов обучения в школе.
Ребенок, умеющий ладить с другими детьми способен быстро восстановиться физически и душевно в стрессовой ситуации. Он учится восполнять неудачи и недостатки в других областях деятельности. В то же время неприятие одноклассниками поведения ребенка, может привести к социальным, эмоциональным и физическим проблемам и отразится на успешном обучении.
Социальные навыки это поведение, проявляющееся в повседневном общении. Дети с рождения учатся навыкам сосуществования в обществе дома, в детском саду, на игровой площадке, в школе. Родители часто уделяют интеллектуальной подготовке к школе большее внимание, упуская из виду социальную и эмоциональную готовность ребенка.
Социальная готовность выражается в потребности к общению и умении ребенка подчинять свое поведение общему поведению в детской группе. Возможность быть учеником, умение слушать и следовать инструкциям учителя и навыки общения с другими детьми.
Готовность ребенка к новому отношению к окружающей действительности, к новым формам общения, к самому себе в новых ситуациях школьного обучения обусловлены его социальной и личностной готовностью.
Иногда родители создают эмоционально однозначный школьный образ, рассказывают о школе только хорошее или негативное, искренне полагая, что могут заинтересовать ребенка и побудить его к школьным успехам. В действительности ребенок испытав негативные эмоции обиды, зависти, досады, может потерять интерес к школе и обучению надолго. Необходимо подробно знакомить ребенка с разными сторонами школьной жизни.
К седьмому году жизни ребенку важно делать всё хорошо, он хочет добиться совершенства и бывает самокритичен. В новых ситуациях он не уверен и осторожен, но стремится к самостоятельности в поступках.
Ребенок очень критично воспринимает свои неудачи и оценку своей деятельности другими и стремится быть хорошим. Опытный школьный учитель всегда поддерживает стремление к совершенствованию ученика не только похвалой, но и побуждает к самостоятельной оценке своей деятельности.
Умение правильно оценить свои возможности, себя, одно из важных направлений школьного обучения.
Загрузка ...