Все о воспитании детей от года до трех лет

В разделе: Воспитание | Дата публикации: 30.10.2018

Если воспитание детей до года складывается в основном из обеспечения их безопасности и сохранения здоровья, то в раннем возрасте первостепенным становится развитие. Малыш быстрыми темпами накапливает новый опыт, а родители склонны больше рисковать: позволяют ребенку пробовать что-то новое, познавая мир, «выводят в свет», поддерживают первые проявления его самостоятельности.

Что переживает малыш от года до трех лет
Начало раннего детства знаменуется кризисом одного года, а конец – кризисом трех лет у ребенка. Первый кризис не такой явный. Основным приобретением годовалого малыша является то, что он становится собеседником взрослого, с которым нужно считаться. Кризис 3 лет приносит более весомое новообразование в психике – осознание ребенком себя как отдельной личности.

Сам период (от 1 до 3 лет) протекает относительно спокойно и является одним из самых интересных в становлении человека. Потому что с малышом происходят разительные перемены:

• Начало ходьбы и освоение сложных движений – от первых шагов к бегу, прыжкам, лазанию, управлению ногами движущихся предметов (самоката, велосипеда). Развивается моторика пальцев рук.

• Появление игры и творчества – от манипулирования игрушками к использованию их как орудий труда (была палка – стала «палка-копалка»), затем включение в игру с простым сюжетом, к концу 3 лет – в ролевую. Сначала малыш подражает взрослому, но постепенно играет сам, поскольку развиваются память и операции мышления (обобщение, сравнение, анализ).
С удовольствием рисует пальцами, собирает конструктор, лепит из пластилина и др.

• Развитие речи – активное пополнение словарного запаса.

• Познание окружающего мира – знакомство с предметами и формирование понятий, представлений о размерах, свойствах, способах применения вещей вокруг.

• Развитие мотивации – приобретает способность контролировать свои поступки.

• Формирование чувственной сферы – испытывает различные эмоции, откликается на музыку, познает запахи, накапливает осязательные ощущения.

• Развитие самостоятельности и самосознания.

Воспитание детей раннего возраста
1. Поощряйте двигательную активность! Она необходима для развития интеллекта. Особенно это относиться к детям с задержкой психического развития.

2. Играйте с ребенком, показывая разные способы применения знакомых вещей (палкой можно барабанить, рисовать на песке, копать и т.д.).

3. Спрашивайте – отвечайте на вопросы! Стимулируйте любознательность в ребенке. Сравнивайте различные предметы (больше/ меньше, ближе/ дальше и т.д.). Обобщайте (кофта, майка – одежда). Учите анализировать происходящее (небо почернело – пойдет дождь).

4. Привлекайте малыша к творчеству. Это развивает фантазию и чувство прекрасного. Знакомьте с цветами и различным подручным материалом.

5. Читайте, рассказывайте истории малышу с разными речевыми оборотами и интонацией в голосе. Даже то, что не поймет, он все равно запомнит и применит в будущем.

6. Хвалите малыша за самостоятельность, больше доверяйте ему.

7. Знакомьте с музыкой, новыми вкусами и запахами, тактильными ощущениями (шероховатый, гладкий). Учите ребенка сопереживанию (куклам, животным, людям).

Задумываетесь о том, нужен ли детский сад ребенку? Нужен! Адаптация к социальному окружению и воспитание ребенка в 2 года пойдет продуктивнее. Тот, кто не говорил, заговорит, кто не кушал сам, научится это делать, как и опыту взаимодействия с разными людьми.

Похожие статьи


Популярные
Календарь беременности
Полезный сервис для мамы
Опрос мамочек
  • Сколько лет вашему ребенку?

    Смотреть результаты

    Загрузка ... Загрузка ...